小兔找不同游戏的找茬怎么玩?
答：小兔找不同游戏的找茬玩法如下：
首先点击开始游戏，会出现两幅图画，图画大致都是一致的，有个别的地方不同，你需要找出两幅画中不同的地方，点击不同处就能把它圈出来，然后找的话是有倒计时的，游戏目标是在最短的时间内找出两幅图画中不一样的地方。
奥比岛手游找不同怎么玩？找不同是奥比岛手游新版本更新的一个小游戏，很多小伙伴可能会遗漏很多的地方，下面就给大家盘点一下找不同游戏中可能会出现不一样的地方。
奥比岛手游找不同攻略详解
1.背景左边的石块
2.龙翅膀的苔藓
3.背景右边的石块
4.最上面左一的衣服上的小装饰或者比耶的手
5.最上面右一的耳朵或者眼睛
6.第二排左一的眼睛或者纽扣
7.第二排右一的手臂颜色
8.最下面奥比的牙或者手
9.龙的眼睛可能有蓝的或者红的宝石
10.以上就是奥比岛手游找不同攻略分享，可以参考一下哦
适合上公开课前玩的小游戏有：
1、环游世界。学生围成一圈，老师选其中一人与另外一人并列抢答，答对的学生可与下一人比拼，答错则坐下，最后回到原点的人则胜利。游戏内容：词语抢答，快速问答，数学速算，科学百科。
2、对对碰。准备两套相同词卡，顺序打乱，反过来不看，轮流出词卡，当一张词卡与前面出现的词卡相同时，两张相同词卡及中间所有词卡都归出卡人。拥有最多的卡片的为赢家。游戏内容：词卡，数字，运算题目。
4、找不同。老师准备好不同的卡片，学生尽可能多的找出不同，鼓励学生多用自己的话说句子。游戏内容：练习方位，近义词，反义词，颜色等。
5、贴尾巴。剪掉动物的某一部分，玩贴尾巴、贴眼睛、贴鼻子、贴耳朵的游戏，一个人蒙上眼睛贴，其他人可以告诉他方位游戏内容：身体词汇，方位。
抖音找不同是一种流行的小游戏，可以在抖音短视频平台上进行游戏
虽然这个游戏可以提供一些娱乐和消遣，但是它并不是一种可以赚钱的方式
但是，抖音找不同游戏本身并没有直接的赚钱方式
如果你想在抖音上赚钱，你需要关注其他的变现方式，比如直播、卖货等等
（1）萝卜蹲
游戏玩法:可以把孩子们平均分成3~4等分。然后分别给他们起名为红萝卜，白萝卜，黄萝卜，蓝萝卜，然后老师一次可以喊“红萝卜，白萝卜，黄萝卜，蓝萝卜，喊到那组那组就蹲。”特别考验孩子们的反应能力和专注力。
（2）找不同
可以放两幅类似的图片，里面又有不同的地方。可以让孩子们在两张照片中找不同，比如一个小兔子，有的是长耳朵，有的是短耳朵。花朵的是红色，有的是黄色。有的有烟囱，有的没有烟囱。
这些都可以锻炼孩子们的专注力和反应能力。也可以增强老师和孩子们的互动。
金铲铲之战找不同怎么过？找不同是金铲铲之战的周年庆小游戏活动，在游戏中跳转到微信小程序即可参加，下面就给大家分享一下找不同通关图，比心~
金铲铲之战找不同通关攻略
1、周年庆找不同第一关
周年庆找不同第二关
2、游戏里的活动，限时-趣味找不同-跳转微信小程序。
3、这个比较好的地方在于可以虾_8点，没有惩罚措施。
4、我最后眼都看花了，就从左上角开始挨着点。
作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园小班智力游戏教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班智力游戏教案 篇1设计思路：
“找不同”的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏，而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。因此，我便以此为出发点设计了本次活动。本次活动从幼儿兴趣点出发，抓住幼儿心理特点，以幼儿喜欢的动物为主要素材，根据从易到难的原则，让幼儿在轻松愉快的气氛中体验发现的快乐，从而促进幼儿智力发展。
活动目标：
1、通过观察、比较，能够找出两张图片的不同之处。
2、培养幼儿的观察力，体验发现的快乐。
活动准备：
课件、音乐
活动过程：
一、导入：
“小朋友，今天老师要带小朋友出去玩，看看我们来到了哪里？”（动物园）“你在动物园里都看到了什么？咱们边走边看吧？”
二、观看课件，找出图片不同之处。
1、出示阿虎的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
2、出示蚂蚁的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
3、出示小狗的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
4、出示小猫的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
5、出示大牛的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
6、出示小兔的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。……
7、出示悟空的图片，引导幼儿找出图片的3处不同。
三、想一想，数一数
“小朋友，我们来想一想在动物园都看见了哪些小动物。”
四、结课。
“游完了动物园，时间也不早了，我们一起开开心心地回家吧？”幼儿随音乐离开活动室。
延伸活动
幼儿向爸爸妈妈发出邀请，由幼儿和他们的爸爸妈妈一起玩“找不同”的小游戏，让他们一起来分享发现的快乐。
幼儿园小班智力游戏教案 篇2［活动目标］
1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
［活动准备］
①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干
②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
③小星星的音乐
一、出示图片
幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识
二、送球宝宝回家：
“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。
三、找颜色
“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。
四、表演《小星星》
“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的.星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里？快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。
五、送自己回家
“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里！”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。
幼儿园小班智力游戏教案 篇3活动目标：
1、能听指令，较准确地指出物体的位置。
2、乐意参与游戏活动，并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。
活动准备：
1、贴纸若干；
2、玩具筐一个；
3、玩具若干。
活动过程：
一、手指娃娃。
1、呈现贴有娃娃笑脸的食指，“手指娃娃本领可大了，它能帮我找到很多东西。不信，让我们来考考它。”
2、出示玩具筐。
“这里有一个玩具筐，里面藏了许多玩具。下面，老师就要请手指娃娃来帮我找到我想要的玩具。”教师随意说一筐内玩具名称，然后用贴有娃娃笑脸的手指指向该玩具。“在哪里？在这里。”
3、进行两三次演示后，鼓励幼儿尝试。
“宝宝们的手指娃娃本领大不大呀？让我们一起伸出食指来指一指自己的眼睛、鼻子、嘴巴在哪里？看看它是不是也能找得到。”
二、眼睛、鼻子、嘴巴。
1、幼儿听指令，找出自己脸上的相应器官。
“眼睛眼睛在哪里？鼻子鼻子在哪里？嘴巴嘴巴在哪里？……”
2、对积极参与的幼儿予以表扬，鼓励只看不动的幼儿参与进来，奖励每个幼儿一张笑娃娃贴纸，贴在食指上以进一步加强其参与活动的兴趣。
三、找朋友。
“刚才宝宝们的手指娃娃都找到了自己的眼睛、鼻子和嘴巴，本领真大！手指娃娃可高兴了，它也想找好朋友们一起来做游戏。它要找谁呢？”
“手指娃娃要找好朋友（幼儿姓名）一起做游戏，在哪里？”
幼儿听到姓名后，指出相应的幼儿或老师，被叫到的幼儿指向自己。
活动延伸
合唱歌曲《找朋友》。
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